Становление человека как личности происходит на протяжении всей его жизни. На данный момент существует две теории о формировании личности. С одной стороны, любая личность формируется и развивается в соответствии со своими врожденными чертами и способностями, а общественная среда при этом играет весьма небольшую роль. С другой стороны, считается, что врожденные внутренние черты и способности личности вообще никак не влияют на ее становление, и личность полностью формируется в ходе накопления социального опыта.
Было бы интересно узнать, как это влияет на готовность людей говорить. Социальные сети - лучший пример самопрезентации людей как «авторизованный обмен информацией с людьми связаны с собственным человеком». Интенсивность, с которой осуществляется медиа-опосредованная самопрезентация, зависит от личного расположения людей. Подобно тому, как многие люди избегают публичности и внимания к своему человеку через социальную сеть, другие могут изменить ситуацию. Это может привести к полной прозрачности или изменению идентичности.
Среди прочего, нужно выяснить, выражают ли люди свои предпочтения в виде симпатий или мнений, зависящих от комментариев от картины, которую они делают в сети. Таким образом, они избежали бы выражения мнения, если это может повредить имиджу. Или они проявляют себя, чтобы быть болтунами, чтобы прочувствовать себя или адаптироваться к своей группе сверстников. Однако не все согласны. Таким образом, простой комментарий может быстро развить спор с оскорблениями и несвязанными заявлениями. Как только взаимные заявления сталкиваются в сети, на это обсуждение часто приходит больше людей, чтобы выразить свое мнение.
Однако все сводится к тому, что полноценной личностью человек не рождается, а получает необходимые качества для становления таковым в течение своей жизни. Считается, что формирование личности – это, скорее, первый шаг к становлению личностных качеств человека. Оно обусловлено множеством внешних и внутренних факторов.
Внешними являются: принадлежность человека к обусловленной культуре, социально-экономическому классу и особой для каждого семейной сфере. Внутренние же факторы включают в себя генетические, физические и биологические особенности индивидуума. Особое влияние на установление личностных качеств человека имеет окружающая его среда обитания.
Штормовой штурм - это буря публичного негодования, критики и издевательств над Интернетом по предмету. Критика в основном делается небывало и эмоционально. В основном, эта волна возмущения проходит через различные каналы связи и быстро получает много внимания. Исследование показало еще больший недостаток диалоговой ориентации компаний в социальных сетях. Возникает вопрос о том, влияет ли и в какой степени дерзкий шторм влияет на готовность людей говорить в Интернете.
В Интернете 0 происходит изменение ролей между производителем и потребителем. Пользователь больше не появляется только как получатель, но получает возможность создавать и сообщать контент. Написание собственной статьи в Интернете сегодня больше не требует сильных технологических навыков благодаря определенным веб-предложениям. В результате не только написано больше контента. Но это также распространяется на разных платформах. Пользователь получает больше выбора в своем собственном сборе информации.
Возникает вопрос: что же такое общественное мнение?
Это точка зрения определенной группы людей по какому-либо вопросу в соответствии с их представлениями о поведении и мышлении внутри социума, разделяемое и выражаемое большинством. Ключевое предназначение общественного мнения заключается в том, что оно играет роль некоего регулятора личностных отношений между людьми в обществе.
Как только гражданин сам создает «пользовательский контент», он может активно вмешиваться в информационный процесс и решать, какой контент он хочет представить публике. Однако не каждый пользователь хочет активно вносить свой вклад в контент. В результате большинство граждан не заинтересованы в политическом участии: «чем более востребовано участие, тем меньше будут участвовать социально обездоленные люди».
В результате этой различной культуры использования возникает цифровой разрыв: цифровые аборигены и цифровые иммигранты. Другая группа, «цифровые иммигранты», либо не имеет доступа в Интернет, либо либо встретила Интернет до совершеннолетия, либо не знает, как его использовать. Таким образом, это все чаще приводит к тому, что политическое участие является элитным событием. Функции гейткипера и настройки повестки дня, как уже упоминалось при ипотеке артикуляционной функции средств массовой информации, можно применять в Интернете так же, как в классических средствах массовой информации, но получить конкуренцию из Интернета.
Регулирование общественных отношений является основной функцией общественного мнения. Общественное мнение формирует и прививает членам общества определенные нормы социальных отношений. Причём оно регулирует отношения не только между отдельными людьми, но и между личностью и коллективом, коллективом и обществом, а также между обществом и личностью. Еще одной функцией общественного мнения является воспитание в каждой личности чувства ответственности за свои дела и поступки перед социумом. Воспитательная функция развивает в человеке чувство нравственной ответственности.
В Интернете все новостные каналы предлагают веб-сайт и вносят серьезный вклад, в центре внимания коммуникационной повестки дня. До сих пор у журналистов была единственная привилегия производить медиаконтент. Гражданская журналистика, связанная с распределением ролей, также создает медиа-контент в Интернете. Когда тема широко обсуждается в Интернете, ее часто привлекают традиционные средства массовой информации. Читатель должен теперь иметь возможность различать журналистскую отчетность и любительский блог и взвешивать достоверность контента.
Следовательно, общественное мнение является универсальным средством воспитания «морально чистых» членов общества. Общественное мнение оказывает влияние на личность, группу, коллектив, воздействует на становление их установок, обычаев, традиций, интересов, привычек. Оно воспитывает и перевоспитывает.
Общественное мнение вбирает в себя интеллектуальные, эмоциональные и волевые элементы, всевозможные представления и выражает отношение людей к определенным, затрагивающим их интересы, проблемам и явлениям. Оно может выражаться в форме оценки, желания, одобрения, осуждения, требования и т.д. Общественное мнение появляется в процессе обсуждения общественных событий, условий жизни, труда, отдыха и т.д.
Задача онлайн-человека - найти способ обойти объем информации. Однако они используют Интернет в качестве альтернативной платформы распространения. Социальные сети не только обеспечивают приятную форму личного общения и общения с людьми. В общественном сообщении социальные сети становятся все более важными как каналы связи. Предложения имеют огромный потенциал как общественность, которая необходима для демократии. В отличие от традиционных средств массовой информации, граждане могут напрямую участвовать в социально значимых процессах через Интернет и его возможности участвовать.
Однако общественное мнение может влиять на личность, как с позитивной стороны, так и с негативной.
Социум выступает неким «прессингом» для человека, воспитывая в нем конформность заставляя постоянно оглядываться на то, « » и вынуждая быть «тем, кого хотят видеть другие», и, мешая ему быть «тем, кем он действительно является».
Особенно социальные сети предлагают потенциал для политического участия. На этом этапе следует еще раз подчеркнуть, что исследовательский интерес к работе связан с общественным мнением по политическим и социальным вопросам, а не с политическим участием.
Для ясности, однако, в следующем разделе будут рассмотрены некоторые события последних нескольких месяцев, которые показывают возможности и риски Интернета. Арабская весна, вероятно, является лучшим примером того, как социальная сеть может мобилизовать людей. Тысячи людей организовывали протесты и беспорядки против преобладающих политических и социальных структур стран через Интернет. Широкий спектр информации о массовых протестах стал возможен благодаря созданию сетей классических и новых медиа.
Личностью человек может стать лишь в том случае, если им будет найден баланс между своей точкой зрения и общественным мнением. Постигнув себя как личность, заняв свою нишу на «социальной лестнице» и осмыслив жизненный путь, человек становится индивидуальностью, приобретает честь и свободу выбора, которые и выделяют его в «серой массе» как личность.
Арабская весна формируется людьми, которые разделяют одно мнение и объединяются в виртуальном пространстве в группе - несмотря на огромную опасность для души и тела. Как также называют арабскую весну, средства массовой информации являются решающим инструментом в процессе самообороны в «Речевой книге». Большое количество демонстраций и продолжающихся потрясений показывают, что можно добиться реальных изменений с коллективно усиленными и публично распространенными мнениями.
Парализация интернета или блокирование частоты передачи «Аль-Джазиры» привели к еще большему количеству протестов и распространению информации за рубежом. Эффекты сети «Присоединиться к сети» 0 теперь будут иметь дело с особенностями самопровозглашенной «Участвующей стороны» пиратов. В дополнение к политическим вопросам основное внимание уделяется, прежде всего, тому, чтобы быть вместе, каждый может что-то сказать, каждому разрешено участвовать. В духе свободы слова формируется коллектив равных взглядов, укрепленный импульсом этой группы людей.
Светлана Иванова специально для сайта
Личностные качества человека проявляются исключительно во время социализации, т. е. в процессе осуществления общей деятельности с другими индивидуумами. В другом случае совершенствование его духовного, психического и душевного саморазвития невозможно. Кроме этого, во время социализации происходит формирование окружения каждого человека.
Из-за изменения Интернета чистые активные избиратели Партии пиратов надеются получить больше возможностей для участия. Тем не менее, они также требуют актуальных в повестке дня социально значимых тем. Поскольку слишком сильное внимание к темам, связанным с Интернетом, отсутствие связанной с содержанием работы и общественных споров партии привело к потере числа избирателей. Быстрое развитие Интернета предлагает исследователям множество материалов для исследований со всеми новыми функциями и последствиями.
Исследования в области коммуникационных наук сосредоточены на использовании средств массовой информации и измененных способах коммуникации. Следующие исследования и текущие проекты показывают большой интерес к исследованию выражения мнения в Интернете. Контент-анализ сообщений на дискуссионных форумах и последующее сравнение проводок с обзором содержания сообщений были использованы для исследования того, являются ли дискуссионные форумы индикатором количества и содержания межличностного автономного общения.
Настоящая действительность, в условиях которой индивидуум развивается, называется средой. Кроме этого, на совершенствование личности влияют различные внешние обстоятельства: семейные, социальные, школьные и географические. Учёные, рассуждая о воздействии среды на становление личности, в большинстве случаев имеют в виду домашний и социальный микроклимат. Первый фактор соответствует ближнему окружению (семья, знакомые, родственники и т. д.), а второй - дальнему (материальное благосостояние, политический строй в стране, взаимодействия в обществе и т. д.).
Результат всестороннего исследования ответил на вопрос исследования только на совокупном уровне, где общение на дискуссионных форумах отражает автономное общение по выбранным темам. Они изучили готовность людей высказывать свое мнение как в Интернете, так и в автономном режиме. Они перенесли теорию спирали молчания на два контекста в автономном мире и виртуальном мире. Опрос 19 показал, что готовность говорить влияет друг на друга онлайн и оффлайн: если готовность людей выражать себя в Интернете, они также становятся более охотно разговаривать в автономном режиме; Если он комментирует оффлайн по этой теме, очень вероятно, что он также будет говорить в Интернете.
Большое влияние на самосовершенствование человека начиная с самого его рождения, оказывает домашняя обстановка. Именно там проходят первые и самые важные годы, необходимые для становления личности человека. Семейные отношения определяют интересы, потребности, ценности и взгляды на определённые ситуации. Кроме этого, там закладываются первоначальные условия для совершенствования личностных качеств каждого индивидуума.
Кроме того, было установлено, что согласие с мнением большинства может повысить готовность к разговору в автономном режиме, но не поощряет онлайн-выражение. Причина, по которой исследователи видят страх изоляции, который, кажется, больше у респондентов онлайн, чем в автономном режиме.
В текущем проекте «Анализ дискурсов в социальных медиа» 20 рассматривается публичный дискурс в предложениях в социальных сетях и ставится целью разработать автоматизированные процедуры, которые облегчают исследования в области коммуникации для облегчения онлайн-дискурсов. Объединение нескольких методов отслеживания данных, таких как отслеживание ключевых слов, анализ настроений и аргументов, классификация текста и анализ контента, анализирует публичное обсуждение на микро, мезо и макро уровнях.
Процесс взаимодействия между человеком и его окружением называется социализацией. Данный термин появился в американской психологии и изначально подразумевал взаимоотношения, с помощью которых индивидуум адаптировался, к окружающей его среде. Исходя из этого, адаптация является начальной составляющей социализации.
Главной целью общества является поддержание социальной среды в оптимальном состоянии. При этом оно постоянно формирует стереотипы и стандарты, которые старается поддерживать на должном уровне. Для того чтобы личность нормально развивалась, необходимо придерживаться этих правил, так как, в противном случае процесс социализации может развиваться очень долго или полностью остановиться. Однако, благодаря изначально заложенным в каждую личность принципов свободы и независимости, у каждого индивидуума должно сформироваться собственное мнение на любую ситуацию. Таким образом, формируется индивидуальность, которая является основным движущим фактором развития как каждой отдельной личности, так и всего общества.
В настоящее время существует крупный проект, посвященный изменениям в Интернете и последствиям для политической коммуникации. Подпроект Человек и общественность. Восприятие общественного мнения в онлайновой публике и их последствия для готовности сформулировать описывается профессором д-ром. Теория тишины спирали формирует рядом с моделью форума общественность теоретическую основу для проекта. Методология состоит из анализа контента из онлайн-дневников политически заинтересованных граждан и онлайн-опроса 22 на их основе. 444 человека с тенденцией использования средств массовой информации и с предпочтением не-журналистского онлайн-контента стали общедоступными после их восприятия Мнение, их собственная точка зрения и их готовность выступить по теме изменения климата.
В результате полное раскрытие понятия социализации происходит в общей совокупности следующих факторов: самостоятельная регуляция, адаптация, развитие, интеграция, а также диалектическое единство. Чем больше этих составляющих оказывают влияние на индивидуума, тем быстрее он становится личностью.
Результатом является контрастирующий с гипотезой эффект: чем сильнее диссонанс между собственным мнением и воспринимаемым общественным мнением, тем более вероятными пользователями должны публично комментировать изменения климата. Исследовательская группа объясняет это тем, что респонденты - это твердое ядро, которое всегда выражает себя или что проблема изменения климата в Германии не вызывает споров.
Оба фактора не будут вызывать страх изоляции и, таким образом, не влияют на готовность к артикуляции. Чтобы реализовать это желание, в следующем разделе будет обсуждаться методология моего исследовательского проекта, в котором будет проанализирована готовность людей выступать в публичном дискурсе. Интернет с его характеристиками интерактивности, мультимедиа и гипертекстуализма, и прежде всего социальной сети, представляет коммуникационные исследования с новыми проблемами с точки зрения их захвата.
Социализация состоит из нескольких этапов, во время которых происходит решение определённых задач. Современная психология подразделяет эти стадии, в зависимости от участия индивидуума в трудовой деятельности, а также от того, как он к ней относится.
Факторы, оказывающие влияние на совершенствование личности
В социологии, факторами принято называть определённые обстоятельства, создающие благоприятные условия для социализации. А.В.Мудрик сформулировал основные принципы и выделил четыре стадии специализации:
- микрофакторы – социальные условия, оказывающие влияние на каждую, без исключения, личность: семья, домашняя атмосфера, группа сверстников в техникуме или ВУЗе, различные организации, в которых индивидуум обучается и взаимодействует в с подобным ему окружением;
- мезофакторы (или промежуточные факторы) – определяются более обширной социальной атмосферой, т. е., с тем местом, где проживает каждый индивидуум в данный момент: село, город, район, область и т. д. Кроме этого, различия могут быть по принадлежности к какой-либо субкультуре (группа, секта, партия и т. д.) а также по средству получения информации (телевидение, интернет и т. д.);
- макрофакторы – оказывают влияние на значительные человеческие группы, которые занимают определенную территорию в масштабах: планеты, страны, государства и т. д. Причём некоторые факторы могут наследоваться от предыдущих факторов.
- мегафакторы (или самые масштабные) – подразумевают под собой факторы в самых масштабных представлениях: мир, планета, вселенная и т. д. Также в некоторых случаях может рассматриваться применительно к населению земли, проживающему на обширных площадях (страны, континенты и т. д.).
Если сравнить все эти составляющие, то больше всего на развитие личности оказывают влияние микрофакторы. С их помощью процесс взаимодействия происходит, через, так называемых, агентов социализации. К ним относятся те лица, с которыми осуществляет взаимодействие каждый конкретный человек. В зависимости от его возраста агентами могут являться совершенно разные люди. Например, для детей таковыми являются ближайшие родственники (родители, братья, сестры, бабушки, дедушки), соседи, знакомые, друзья и т. д. В юности и молодости основными агентами социализации становятся: супруги, коллеги по учёбе и работе, сослуживцы по армии. В зрелом и пожилом возрасте происходит добавление собственных детей, внуков и т. д. При этом большинство агентов может переходить из категории в категорию начиная с самого раннего возраста.
Как формируется окружение человека
Каждый человек старается сформировать вокруг себя такое окружение, которое всячески бы способствовала его развитию и самосовершенствованию. При этом он не должен чувствовать себя стеснённым и беспокойным. Ведь каждому понятно, что развиваться гораздо легче в той обстановке, где все остальные люди также стремятся к совершенствованию и улучшению своей жизни.
По заключениям учёных, влияние окружения на каждого конкретного человека практически незаметно, но оказывает очень мощный эффект. Поэтому необходимо стараться сформировать вокруг себя окружение исключительно из успешных и интересных людей.
Для формирования успешного окружения необходимо следовать следующим принципам:
- Всегда искать возможность встретится и пообщаться с интересными и успешными людьми. При разговоре с ними всегда можно почерпнуть какую-либо важную и нужную информацию. Однако следует помнить, что вы сами должны быть чем-то интересны этому человеку.
- Изучать труды интересных людей. Это может быть автобиография, книга, видео- или аудиоматериалы. Из них можно почерпнуть много полезного для себя.
- Развиваться разносторонне. Это включает в себя различные привычки и увлечения: утренние тренировки на открытом воздухе, занятия йогой, тренинги, семинары и т. д. На таких мероприятиях очень часто можно встретить близких по духу и формировать успешное окружение.
Создание окружения подразумевает непрерывную работу над совершенствованием самого себя, в каждый момент времени и в любой области.
Для самосовершенствования необходимо с каждым разом ставить для себя более сложные задачи и цели. В зависимости от возраста и социального положения они могут быть полностью разными, но неизменной должен оставаться главный фактор, что, любая деятельность обязана быть направлена на совершенствование индивидуума, как личности.
Существует две основные теории, как окружение влияет на развитие личности. По одной из них, человек изначально рождается с заложенной в него программой, которая формирует его способности и характер. По другой - именно окружение человека формирует личность каждого конкретного человека.
Если человек, окинет взглядом своё окружение, то он сможет выявить определённые закономерности, т. е. всё эти люди будут примерно одного социального статуса, образования, а также иметь общие интересы. Таким образом, он также будет соответствовать всем этим параметрам. И если индивидуум захочет изменить свою жизнь и в чём-то её улучшить, то первое что необходимо будет сделать – это поменять своё окружение. Ведь дойти до поставленной цели, в той обстановке, где в тебя не верят, будет очень сложно или практически невозможно.
В нашей истории существует наглядный пример – Михаил Ломоносов. Будучи юношей, у него была сильная тяга к знаниям. Однако в той обстановке, в которой он находился изначально, мальчик не мог получить необходимые навыки и умения. Поэтому он сделал очень сложный выбор. Юноша не только сменил своё окружение, но и место жительства, уехав в незнакомый город. Оказавшись совершенно один, он не сдался, а, наоборот, окреп и раскрылся как одарённая и талантливая личность.
С другой стороны, в настоящее время, существует масса обратных примеров. Множество молодых людей, родившись в крупных городах, получивших прекрасное образование и работу, становятся обычной «серой» массой. Они не имеют никаких интересов, существуют исключительно одним днём и являются обычными прожигателями жизни.
Из всего этого можно сделать вывод, что окружение всегда оказывает влияние на формирование и развитие личности. Иногда в большей, иногда в меньшей степени. Особенно сильно его влияние на детей, поэтому главной целью родителей является помочь сформировать у своего ребёнка круг друзей и знакомых, а также показывать некоторые принципы на собственном примере. Взрослому человеку необходимо самому обозначить для себя приоритеты своей дальнейшей жизни и исходя из них, формировать вокруг себя нужное и успешное окружение.